Помощь в трудной ситуации

Социальную помощь в школе оказывается как элемент в работе школьной службы медиации.

• 1 задача: помочь решить трудные жизненные ситуации в семье.
• 2 задача: помочь решить проблемы в общении обучающихся друг с другом.
• 3 задача: помочь решить проблемы в общении между педагогами и обучающимися.

...

• 1 направление: оказание психологической помощи
• 2 направление: снижение конфликтности в межличностном общении
• 3 направление: формирование толерантных отношений между обучающимися разных национальностей

...

С каждым годом растёт количество обучающихся, имеющих отклонения в психологической сфере и отличающихся неадекватным поведением. Зачастую эти дети из неблагополучных семей и их такое поведение является отражениеем сложной ситуации в семье. Поэтому создание психологической службы для помощи таким детям и подросткам совершенно необходимо. У нас она называется школьная служба медиации.

• 1 направление: распространение среди обучающихся цивилизованных способов разрешения споров и конфликтов(восстановительная медиция, переговоры и др.) 
• 2 направление: использование принципа добровольности при участии в примирительной программе.
• 3 направление: использование принципа конфиденциальности, т.е. неразглашения информации, за ислючением случаев о готовящемся преступлении.

...

• 1 пункт: обучающемуся в трудной ситуации;
• 2 пункт: родителям или законным представителям обучающегося;
• 3 пункт: работникам школы( педагогическим и техническим)

...

При недостаточных результатах помощи от школьной слубы медиации следует обращаться в муниципальную службу психологической помощи, к врачу-неврологу и др.

Заместитель главы администрации Михайловского района по социальным вопросам и социальной защите населения: Гришина Наталья Михайловна, тел 8(49130) 2-15-38

Слеба медиации получает информацию о происшествиях от администрации, педгогов и обучающихся. В случае нанесения материального ущерба или криминальных действий в работе слубы принимает участие её куратор. Педагоги, подвергшиеся оскорблениям со стороны обучающихся, имеют право обратиться в эту службу за примирительными действиями.  В случае невозможности провести примирительные мероприятия на уровне школы  материалы происшествия передаются для разбирательства в районную комиссию по делам несовершеннолетних. Также у педагога есть возможность отстаивать свою честь и достоинство в суде.

В нашей школе 01.02.2020 г. создана служба школьной медиации для помощи обучающимся в трудной ситуации.

В неё входят: Руководитель: директор школы Мурашова В.В.; Куратор: зам директора по ВР Шунько Ю.А.;Родитель: Волкова Елена Владимировна: УчителяМорозова Н.А.(от начального звена), Привезенцева Н.А.(от старшего звена).

Подробнее:

Положение о школьной службе медиации (скачать)

План работы на 2023 год (скачать)

• 1  пункт: научить участников образовательного процесса разрешать конфликты за столом переговоров
• 2 пункт: помогает определить способ выполнения обязательств, изложенных в притмирительном договоре
• 3 пункт: информирует о других способах для примирения (обратиться к психологу, социальному педагогу, в комиссию по делам несовершеннолетни, ...)

...

В нашей школе 01.02.2020 г. создана служба школьной медиации для помощи обучающимся в трудной ситуации.

В неё входят: Руководитель: директор школы Мурашова В.В.; Куратор: зам директора по ВР Шунько Ю.А.;Родитель: Волкова Елена Владимировна: УчителяМорозова Н.А.(от начального звена), Привезенцева Н.А.(от старшего звена).

Подробнее:

Положение о школьной службе медиации (скачать)

План работы на 2023 год (скачать)

При выяснении обстоятельств сложного происшествия приглашаются в школу родители, проводится опрос свидетелей в присутствии классного руководителя и членов школьной службы медиации.

Уполномоченный по правам ребёнка - это человек, занимающий должность и соответствующий определённым требованиям, который, на основании российского и  международного права, защищает и отстаивает права детей. Он работает в аппарате Президента РФ и следит за выполнением законов, связанных с правами детей:

Конституция РФ;
Семейный Кодекс РФ;
Конвенция о правах ребёнка;
Закон № 124-ФЗ от 24.07.1998 года;
Закон № 436-ФЗ от 29.12.2010 года;
Закон № 501-ФЗ от 27.12.2008 года;
Закона № 1-ФКЗ от 26.0.1997 года;
Прочие нормативные акты – конвенции, указы Президента, Постановления.

Функции уполномоченного по детским правам:

своевременный контроль над исполнением и полноценным соблюдением всех нормативных актов, принятых на региональном и федеральном уровне и касающихся несовершеннолетних детей. От всех подчинённых уполномоченных лиц должны быть представлены своевременные отчёты по данным направлениям;
при обнаружении нарушений, полное содействие в рамках восстановлений прав;
повсеместный контроль над тем, как уполномоченные местные органы устраняют нарушения в рамках выявленных нарушений, при необходимости, разработка мероприятий и дача рекомендаций;
анализ практики, обобщение полученных результатов, работа над их улучшением с привлечением специалистов;
психологическая и иная работа с родителями, чьи дети оказались в сложной ситуации как психологически, так и психически;
обеспечение сотрудничества и взаимодействия различных сродных инстанций для решения возникших проблем;
проведение работы с родителями или иными законными представителями детей по программам обучения и просвещения относительно защиты детских прав;
обеспечение охранных мер для отпрысков против правонарушений, которые могут быть совершены против них.
Задачи омбудсмена:

контроль над тем, чтобы российские и международные законодательные акты соблюдались по всей территории России;
дача рекомендаций органам власти на местах с целью предоставления возможных нарушений детских прав;
обобщение сведений, полученных практическим путём;
разработка мероприятий, которые могут минимизировать риски совершения противоправных деяний в отношении несовершеннолетних.

Основания для обращений и жалоб к уполномоченному по правам ребенка в РФ:

уполномоченные региональные органы бездействуют или предпринимают неправомерные действия. Например, непредставление жилья сиротам;
нужно оспорить акт органа правосудия в отношении несовершеннолетнего, оформленного в порядке российского судопроизводства;
необходимость совершения дальнейших процессуальных действий. Обратиться может родитель или иной законный представитель.

Любое письменное обращение от гражданина РФ, в том числе к УППР РФ, оформляется в соответствии со ст. 7 Закона № 59-ФЗ. То есть, оно должно быть без помарок, ошибок и исправлений; содержать в себе актуальную и достоверную информацию; не быть анонимным. Нужно дать сведения о заявителе или его представителе; подписанным.

Есть несколько способов обращения к детскому омбудсмену: личный по предварительной записи в установленные часы приёма; электронный; с помощью Почты России.
Наиболее популярен электронный способ обращения. Есть несколько вариантов:

1. через официальный сайт УППР РФ. Нужно ввести в форму всю необходимую информацию, тогда система примет обращение;
2. через официальный адрес электронной Почты; 3. через официальный аккаунт в популярных соцсетях.

Если омбудсмен не принимает жалобу к рассмотрению, он оповещает об этом заявителя в 10-дневный срок с момента регистрации входящего документа. Если принимает, то тот орган, чья работа будет проверяться, оповещается об этом.

В каждом регионе, в каждом субъекте федерации есть уполномоченные лица, призванные защищать и отстаивать права несовершеннолетних. К ним могут обратиться сами дети или их законные представители. Омбудсмен должен контролировать, чтобы детские права защищались по всей стране.

В Рязанской области: Евдокимова Анжелика Владимировна, 

АДРЕС: 390000, г. Рязань, Первомайский проспект, д. 8

ТЕЛЕФОН: 8(4912) 27-44-57, 27-44-34

ФАКС: 8(4912) 27-44-57

E-MAIL: deti@ryazan.gov.ru

В Михайловском районе Евдокимова Анжелика Владимировна, периодически проводит выездные мероприятия. Для получения срочной помощи нужно обращаться в комиссию по делам несовершеннолетних.

• Уполномоченный по правам ребенка в школе ОТСУТСТВУЕТ, имеется школьная служба медиации..